dijous, 19 de febrer del 2009

HELLO DOLLY- COM PREPARAR UN DEBAT

Tenim una feina a fer tots.

Fa més de 60 anys que els amfibis foren emprats per crear clons, però els embrions morien a l'estat de capgros. Durant les darreres sis dècades, la clonació d'un mamífer només era possible en la imaginació de la comunitat científica.

Quan menys s'ho esperava, Ian Wilmut, un investigador de l'Institut Roslin a Escòcia, va anunciar que el seu equip havia clonat exitosament una ovella a partir d'una cèl·lula d'un adult. El dia següent, el Papa va denunciar el descobriment com "una falta de respecte per la vida". La comunitat científica va aclamar el descobriment com una porta oberta per a la comunitat.

LA TASCA

Els governs al llarg del món estan debatent actualment l'impacte potencial de la clonació a la societat. El propòsit d'aquesta discussió és determianr com legislar la clonació. Durant el mes d'abril del 2001, l'honorable Mr. Weldon, un representant de l'Estat de Michigan al Senat dels estats Units, va proposar una determinada legislació.

La teva tasca serà fer bones preguntes, accedir a informació actualitzada, analitzar la validesa de les fonts, arribar acords amb els teus col·laboradors, prendre mesures i explicar les conseqüències. Tot en un esforç per a contestar la següent pregunta:

¿QUINA POLÍTICA GOVERNAMENTAL S'HA D'ESTABLIR-SE PER A REGULAR LA CLONACIÓ?


Concentra't, obri la teva ment i trata de no arribar a una conclusió abans de completar la teva investigació. Seràs avaluat en funció de com processes la informació, defenses els punts de vista del personatge que t'ha tocat, et comuniques amb eficàcia i treballes amb els teus col·laboradors. Bona sort i ànims!

Tota la informació la pots trobar a la pàgina web que se t'ha deixat dalt. A classe repartirem els protagonistes i ja podràs a començar a cercar la feina i a omplir els documents que se't demana que omplis. Però primer t'hauràs d'informar.

http://www.bioxeo.com/Hello_Dolly/main.htm

ALTRA DOCUMENTACIÓ INTERESSANT SOBRE LA CLONACIÓ
http://www.ub.es/gpre/resums/hemerote/nov97/r10nov3.gif
http://xtec.es/~lvallmaj/palau/dolly.jpg

INVESTIGA! 1, 2, 3, JA!

Com veis, es pot fregir un ou a 20ºC. La raó de per què passa això l'heu de descobrir. Per una banda, heu de contestar a les següents preguntes:

- quins tipus de nutrients es troben bàsicament a la clara de l'ou i al vermell de l'ou? Veureu que hi haurà diferències entre les dues parts de l'ou.

-cerca un dibuix del nutrient que es troba majoritàriament a la clara de l'ou, i penja-ho al blog.

-quin efecte té l'alcohol damunt l'estructura i la forma d'aquesta substància?

-com ho podries mirar de representar el que realment passa si et donàssim els següents materials?

1. 2 bolles de llana de distints colors
2. ferramenta
3. tisores

Ajuda'ns a resoldre aquests dubtes, per favor, entre tots.